长治医学院关于应对新型冠状病毒感染肺炎疫情

延迟开学期间本科教学工作方案

为应对新型冠状病毒感染肺炎疫情，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，贯彻落实党中央、国务院关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作部署，根据教育部、省教育厅防控疫情工作的有关通知精神，按照省教育厅《关于推迟全省大中小学幼儿园开学时间的通知》要求，经学校研究决定，推迟学生开学时间。为做好疫情防控延迟开学期间的本科教学工作，做到 “开学不返校，教师不停教，学生不停学”，如期完成2019-2020学年春季学期教学任务，制定如下教学工作方案：

一、成立特殊时期教学工作领导小组

组  长：郑建中  

副组长：宋晓亮  王金胜

成 员：郭步平  申徐良  邢育宏  茹小光  杨爱萍  申虎威   来丽娜   各教学单位行政负责人

二、总体安排

当前，正处于疫情防控关键期，为配合学校做好疫情防控工作，全部本科生延迟开学，返校时间由学校根据教育厅通知和疫情发展态势决定，延期开学期间所有学生不允许提前返校。在本科生返校前，2019-2020学年第二学期本科教学形式统一调整为网络课堂线上教学模式。各教学单位要充分利用此次特殊时期的教学安排，全面推动线上课程建设，建成我校网络课程资源库，为学生线上学习、开展线上线下混合式教学、申报省级及以上精品共享课、一流课程打下基础，形成现代信息技术与课堂教学有机融合的长效机制。

三、线上教学工作安排

1.建课平台：推荐超星学习通网络教学平台。在智慧树、雨课堂、爱课程等平台已建课程可以进一步完善，建立开课班级，继续使用。

2.教学设计要求：网上建课需满足线上教学的要求，内容应丰富多样，主要包括但不限于：电子教材（或纸质扫描教材）、教学大纲、授课PPT、音视频、练习题、作业题、测试题等教学资料。不得包含与教学无关或违反国家、学校教学管理规定的内容。

3.教学方式：全部采用网络课堂授课形式，包括网上课程+学生自学+教师在线指导、“PPT+语音”或视频直播等多种网络教学形式。

4.时间安排：因建课任务重，时间紧，本学期开设课程在2月15日前先期完成授课计划前四周教学内容的建课，同时填写“网络教学课程建设信息统计表”（见附件2，纸质版、电子版）上报教务处备案（联系人苗知春：13363550500）。2月17日（周一）所有课程向授课班级推送，正式开始网上授课。以“开四备四”方式继续建设后续课程内容，直至延期开学结束，4月前底完成全部课程内容建课，建成完整网上课程。

5.建课参考：为了尽快网上开课，对因故不能及时建课的课程，教学单位可以从超星尔雅、学银在线、智慧树、雨课堂、晋课联盟、中国大学MOOC（爱课程）、人卫慕课、学堂在线等疫情期间免费开放的网络课程教学平台选择本单位承担的对应课程，引入建课，开展线上教学。上述教学平台链接网址见附件1。

6.教学要求：线上课程教师团队要加强对学生学习指导和线上学习纪律要求。利用网上授课平台、微信群、QQ群等多媒体技术积极开展师生互动。教学过程中，任课教师应及时跟踪学生的学习进度，关注学生的学习情况，及时发布授课公告，提前告知学生课程教学目标、授课进度、考核要求，以及学生需要提交完成的学习材料，及时主动开展线上答疑、线上辅导等活动。线上教学要求与质量标准不降低，努力做到在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

7.课程考核要求：任课教师必须严格课程成绩考核，通过线上工具开展作业、讨论等教学活动，形成详细的过程性教学、学习、考核记录，并将此作为教学检查佐证材料。组织好线上测试，每门课程必须分阶段（或一周，或学完某一章节）对学生学习效果进行测试，线上学习测试总成绩按教学进度占比以30%计入期末考试成绩。

8.实践教学：鼓励有条件的实验课利用已有的虚拟仿真实验开展教学，或者选择“国家虚拟仿真实验教学项目共享平台（实验空间）”上的优质虚拟仿真实验课程资源开展教学。对网上不能完成的实验教学、技能培训、实习、见习等教学任务待开学后，以增加晚上、周六周日课时或利用清明、五一、端午假期、延迟放暑假等来弥补延迟开学耽误的教学工作。

9.公共选修课：由教务处组织实施。学校利用超星尔雅、智慧树课程资源共开放近200门视频选修课供所有本科生选学，课程包涵传统文化、艺术审美、创新创业、就业指导、医学人文等通识教育类课程，每生可选学2-4门课程，且每门课程选课人数不限。学生可根据教务处《2019-2020学年第二学期公共选修课选课通知》安排选学有关课程。2月6日开始选课，2月15日开课，4月15日完成学习考试。

10.毕业论文（设计）指导要求：指导教师应充分利用微信、QQ或邮件，远程指导学生按毕业设计（论文）进度进行论文撰写，要主动与学生沟通交流，安排任务，督促学生开展资料收集、文献查阅，准备开题报告等毕业论文（设计）前期工作，争取毕业生能够如期毕业。对学生毕业设计（论文）的指导确保每周不少于一次，并形成指导佐证材料。教师指导学生进行毕业设计（论文）过程佐证材料将作为毕业论文（设计）中期检查的重点材料。

四、工作要求

1.各教学单位成立由主任（院长）任组长，分管教学副主任（副院长）任副组长，教研室主任、教学秘书、辅导员任成员的本科课程线上教学专项工作小组，认真做好师生线上教学活动的组织、培训及相关问题的处置工作。对因条件限制或其它原因线上学习有困难的学生，应尽力协助解决。

2.延迟开学期间承担本科生课程任务的教研室要积极开展教学研讨，创新线上教学方法，做好在线授课的教学设计，充分利用现代教育信息技术手段，借助在线课程资源和在线教学平台、网络社交通讯工具等开展线上教学，充分保证教学质量。

3.线上教学开课前，各学生所在院系部安排学生辅导员协助各任课教师建好班级微信或QQ群等社交平台，以便任课教师发布学习通知、公告和互动交流。

4.相关院系部和任课教师要充分利用学生班级微信或QQ群等社交平台及时推送疫情科学防控知识，对全体学生特别是重点疫区学生开展心理健康教育与疏导，及时收集学生健康状态信息，教育学生不造谣、不信谣、不传谣，沉着冷静积极应对疫情预报。

5.延迟开学期间网络授课课时仍按教学计划课时计算绩效。对建课质量高、辅导答疑多、教学佐证材料全、积极开展音视频直播的课程适当增加计酬课时量。

各教学院系部、附属医院、教研室等教学单位要高度重视疫情防控期间的教学工作，认真组织教学活动，指定专人负责，做好教师技术培训，熟练运用慕课、网络课堂等现代教育技术手段，采取视频会议等网络媒介方式完成集体备课、试讲等课程准备工作，保质保量完成在线课堂教学任务，实现学校特殊时期“线上教学课程进度、质量要求、教学效果与线下教学同质同步”的工作目标。对于不认真履行工作职责、未按要求完成教学任务的教学单位，学校将按规定严肃处理。

附件1:疫情防控期间免费开放的在线课程平台信息汇总表

附件2:网络教学课程建设情况信息统计表