为了认真贯彻党的十六届五中全会精神，加快科学发展，建设和谐长医，按照中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《中国医学教育改革和发展纲要》、教育部《高等学校中长期科学和技术发展规划纲要》，进一步提高教育质量、办学水平和办学效益，充分发挥我院在科教兴国、科教兴晋中的作用，特制定《长治医学院“十一五”事业发展计划和2020年远景目标规划》。
    一、现状分析
    （一）办学规模
    在校学生总人数现有9669人。其中：
    1、全日制本科生5980人。
    2、全日制专科生1449人。
    3、成人本专科生2240人（其中本科生1180人，专科生1060人）。
    （二）专业（学科）设置
    1、现设有 12个本科专业（方向）：临床医学（含妇产科学方向）、护理学、医学影像学、医学检验、麻醉学、生物医学工程、口腔医学、药学、信息管理与信息系统、应用心理学、康复治疗学。
    2、省级重点扶持学科2个，内科心血管病学和内科血液病学；省级示范实验室2个（机能综合实验室、解剖试验室）。
    （三）教职员工
    1、在编人数：教职员工在编总人数为2676人，其中院本部853人，附属和平医院1204人，附属和济医院587人（其中学院编制110人，和平医院编制115人），附属和协医院152人（城区编制134人，和平医院编制8人，学院编制10人）。
    2、专业技术人员：总数2113人，其中正高职称132人，平均年龄 50.99岁，45岁以下教授33人。正高职称中，获博士学位者占3.76%，获硕士学位者占19.54%。副高职称346人，平均年龄43.86岁，获硕士学位者占17.34%。中级职称654人，获博士学位者9人，占1.38%，获硕士以上学位者72人，占11.01%。
    3、专任教师：
    （1）职称结构：教授75人（含主任医师），副教授（含副主任医师）191人，讲师177人，助教及未定职称教师153人，职称结构为1∶2.5∶2.4∶2.0。
    （2）生师比：我院在校各类学生9669人，按教育部规定的比例计算，可折算为9108人，生师比为14.79∶1。
    4、全院享受政府特殊津贴的专家有9人。
    （四）图书资料
    1、图书馆藏图书68万册，生均74.66册，中外期刊1602种，电子图书9.11万册，电子期刊4550种。
    2、图书馆阅览室座位数为700个，8个/百生。
    （五）仪器设备
    1、共有各类教学、科研、医疗设备9674台件，总价值达1.88亿元人民币，其中单价在50万元以上的设备52台件。
    2、全院教学用计算机903台，其中计算机中心372台，电子阅览室140台。
    （六）附属医院
    1、三所附属医院定编病床1430张，其中附属和平医院730张，附属和济医院500张，附属和协医院200张。附属和平医院为“三级甲等医院”，并与附属和济医院于2004年一起被中华医院管理学会评为“全国百姓放心示范医院”。
    2、三所附属医院年门急诊量达58.1万人次，年收治病人3.3万余人次。
   （七）校舍建筑
    1、占地面积：518537平方米（其中院本部230955.3平方米），生均58.07平方米(院本部生均25.87平方米)。
    2、校舍建筑面积：249064平方米，生均27.89平方米。
    3、主要校舍建筑面积：教室总面积为20180平方米，生均2.26平方米；教学行政用房137227平方米，生均15.37平方米；图书馆总面积为11018平方米，生均  1.23平方米；学生宿舍总面积为62308平方米，生均6.98平方米；运动场总面积为35233平方米，生均3.95平方米。
综上所述，我院的总体情况是：第一，医学专业门类比较齐全，有较强的办学实力和较高的办学水平。第二，科研底子薄，但经过几年的努力，奠定了良好基础，有较强的发展后劲。第三，附属医院发展很快，医疗水平较高，尤其是附属和平医院的医疗技术已达省内领先水平。第四，师资队伍整体水平较高，结构基本合理。第五，存在的主要问题：一是办学条件与我院目前的招生规模相比仍然存在一定差距，特别是院本部占地面积、教学行政用房、新办专业实验室条件等方面与国家规定标准（生均占地面积59平方米，生均教学行政用房面积16平方米）相比，尚有一定的差距；二是科技开发和校办产业相对滞后；三是办学效益还待进一步提高。
    二、今后发展的指导思想
    （一）形势与任务
    当今世界，经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈。在我国，到本世纪中叶，要基本实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴，国家的经济与社会发展，比以往任何时候都更加倚重于知识和技术的创新及劳动者素质的提高，更加倚重于科技和教育特别是高等教育事业的发展，这给我院的建设和发展带来了良好的外部机遇。本世纪头二十年是我国发展的重要战略机遇期，“十一五”时期尤为关键。我们必须以科学发展观统领学院发展全局，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，紧紧抓住发展机遇，应对各种挑战，认真解决长期积累的突出矛盾和问题，突破发展的瓶颈制约和体制障碍，从高等教育长远发展的战略高度来认识当前的形势和机遇，坚持以服务求支持、以贡献求发展，更加主动地为经济建设和社会发展服务，推动科技创新和经济发展。我院作为省属医学院校，其发展与山西区域经济的发展息息相关。山西地处中部地区，经济发展落后于沿海地区，其中极其重要的制约因素就是人才资源的短缺和流失，所以我院在科教兴晋中肩负着重要的历史任务。
    我院是一所创办较早、具有60年办学历史的高等医学院校，积累了较为丰富的办学经验。有一批学术造诣较深、教学水平较高的专家、教授；有一批奋发向上、有发展后劲的中青年骨干教师；有一支政治素质较高、管理能力较强的干部队伍。因此，我们必须牢牢抓住发展的极好机遇，坚决遵照胡锦涛总书记“高校是培养人才的重要基地，必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务”的重要指示，把我院建成为全国培养高层次医学人才，进行高水平医学科研和提供高质量医疗保健服务的重要基地，在总体上达到国内知名，部分学科在国内有较大影响的教学型医学院校。
    （二）指导思想
    我院在“十一五”以至到2020年前，教育事业发展的指导思想是：优化结构，提高质量，稳步发展，办出特色。
    1、优化结构
    （1）优化学科（专业）结构：坚持拓宽专业口径、增强适应性原则，坚持科学性原则和遵循教育规律原则，按国家统一规范对现有专业进行进一步规范、充实和提高，构建适应现代社会、经济、科技发展要求，具有我院学科发展特色的学科（专业）体系，增强学科（专业）的综合支撑能力，建设若干个省级重点学科和1-2个国家级重点学科。
    （2）优化层次结构：建立硕士点，在重点学科形成硕士、学士及成教生的多层次的培养格局，继续发展职业技术教育，适度扩大成人高等教育；积极开展在职医护人员的岗位培训等非学历教育。
    （3）优化人员结构：进一步提高专任教师在全院教职工中的比重；提高具有硕士研究生以上学历（学位）的教师在专任教师和医师中的比重；进一步改善专任教师的职称结构、年龄结构以及教学管理部门、党政管理部门人员的学历结构和职称结构。
    （4）优化课程结构：根据“厚基础、宽口径、强能力、重素质”、“前期趋同，后期分流”的人才培养模式，增加人文社科、自然科学选修课程的比重；增加使用题库（或教考分离）测试课程的比重。
    （5）优化投入结构：增加主要教学经费投入的比重，保持正常教学经费、图书资料购置费、教学设备购置和维修费持续稳定增长。
    2、提高质量
    （1）提高教学质量：保证培养的学生能够适应时代对人才的素质要求，即具有良好的道德品质，广博的文化知识，厚实的专业基础，较强的分析、解决实际问题的能力，富有创新意识和创新能力，以及优良的身体素质和心理素质，特别要具有较高的外语水平、计算机应用能力和对外交流能力。
    （2）提高科研质量：科研工作要上档次、上质量、上水平、上台阶，以高质量的科学研究带动学科建设，促进教学质量及医疗水平的提高，为构建和谐社会服务。加强内科血液病学、内科心血管病学两个重点学科实验室和中心实验室的建设，为提高科研质量提供平台。加强科研管理，建立院内科技综合评价制度和个人学术榜制度，进一步营造宽松、优越、激励、竞争的科技环境。
    （3）提高医疗质量：坚持以病人为中心，以学科建设为基础，以人才培养为内涵，以高新技术为龙头，将三所直属附属医院建设成高质量的医疗保健服务基地。
    附属医院的改革发展，要充分利用学院学科专业的整体优势，以深化医院改革为契机，以发展高新技术为突破口，以加强人才培养为内涵，科学管理、突出特色、优质服务、适应市场，为学校抢占生命科学的制高点提供强有力的支撑。
    坚持以人为本，改革医疗流程、改善医疗设备、美化医院环境，文明行医、优质服务，提高医院的社会综合满意度。
    在巩固和发展原有重点学科的同时，创建新兴、边缘、交叉临床学科和治疗中心。加大住院医师规范化培训的力度，提高临床医师的学术水平。医院每年支持学科建设和人才培养的经费不少于年总收入的1.5%-2%，重奖有突出贡献的名医和科技人员。
    促进临床学科与基础学科、信息、材料等学科的结合，主动参与生命科学研究的联合攻关，不断开创新的诊疗技术，抢占医疗市场制高点。
    在医院规模逐步扩大的同时，精兵简政。各医院党政管理机构控制在20个以内，管理人员控制在职工总人数的6%左右，并加强管理干部的岗位业务培训，提高管理效益。
    3、稳步发展
    面对机遇和挑战，我们要进一步转变教育观念，创新教育思想，牢固树立发展意识、经济意识、创新意识、国际意识。以高度的政治责任感和历史使命感，聚人心、集人气，乘势而上，按照新“三步走”的战略，以办学体制改革为龙头，以教学内容和课程体系改革为核心，以教育思想、教育观念改革为先导，紧紧围绕提高办学质量和办学效益，把我院建成省内一流、国内知名的高水平创新型医学院校。我院教育事业发展的步骤与战略是：“前五年强基础，中五年上台阶，后五年大发展”。
    “前五年强基础”，即2006年到2010年，在稳定现有办学规模的基础上适当扩大招生规模。但更重要的是，一方面搞好学科的优化组合和建设，取得硕士学位授权单位及硕士点，使人才培养质量进一步提高；另一方面抓好办学硬环境的建设，使占地面积、图书馆、校舍建筑等方面与同期办学规模相适应，符合国家颁布的办学基本要求。
    “中五年上台阶”，即2011到2015年我院的教学质量和办学效益得到明显提高，学科建设和科研能力显著增强，进一步扩大硕士点，争取博士点，提高学校的社会声誉。
    “后五年大发展”，即2016到2020年，我院的办学规模达到2020年的发展目标，办学质量、办学效益、学科建设水平、科学研究水平和医疗水平等方面均达到国内同类院校的先进水平，使我院步入高速发展的快车道。
    4、办出特色
    在充分体现社会主义市场经济和社会发展要求的基础上，在学科专业建设、人才培养模式、科研创新等方面办出自己的特色，使我院成为高级医学专门人才的培养基地、农村医疗卫生人才培养基地、各级卫生管理干部的培养基地和医学科学研究基地。
    我院办学的总体思路是：坚持全面素质教育与特色化教育相结合的办学理念，高举“一面旗帜”——高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜；落实“一个发展观”——落实科学发展规；坚持“一个方向”——坚持社会主义办学方向；贯彻“一个方针”——全面贯彻党的教育方针；围绕“一个中心”——以教学、医疗、科研为中心；建设“三支队伍”——高水平的师资队伍、高素质的管理队伍、高质量的产业队伍；坚持“三个面向”——面向现代化、面向世界、面向未来；抓好“三个模块”——普通本科教育、职业技术教育和成人教育；注重“四个结合”——教育与经济、社会发展紧密结合,理论与实际紧密结合、专业教育与思想政治教育相结合，专业教育与素质教育相结合；实现“五个目标”——实现教学上质量，科研上水平，医疗上台阶，办学上效益，管理上规范。
    三、“十一五”事业发展计划
    （一）办学规模计划
    到2010年在校学生总人数稳定在10000-11000人。其中：硕士学位研究生80-100人；普通本科学生6800-7000人；高等职业技术教育、成人本专科学生3000-4000人。
    人才培养以创新教育为核心，坚持德、智、体、美全面发展的人才培养标准，按照“基本要求加特色”的模式，培养具有实践能力、创新能力和创业精神的高层次人才。力争本科生一次性就业率达到90%左右。
    （二）学科建设计划
    1、专业建设：巩固、提高现有的医学检验、麻醉学、生物医学工程、药学、口腔医学、信息管理与信息系统、应用心理学、康复治疗学等新办专业，进一步调整专业结构，拓宽专业口径，增强专业方向的灵活性，到2010年，发展2-3个医学相关专业，建设2-3个品牌专业。通过学科专业的调整融合，加强建设，形成结构合理、综合性强、富有特色的学科体系。
    2、学位和重点学科建设：积极争取硕士学位授予权单位，2010年争取3-5个硕士点。1-2年内争取使我院两个省级重点扶持学科进入省级重点学科行列，并再建设1-2个省级重点学科。
    （三）教学基本建设计划：
    （1）课程建设：实施教学内容和课程体系改革。2010年，使全院的优秀课程达到20门，学院重点课程建设取得明显成效，争取建设3-5门省级精品课程。
    （2）教学基地建设：与4所非直属附属医院开展深层次合作，坚持定期开展临床教学评估和教学指导，加强基地各方面建设，进一步完善教学功能。
    （3）实验室建设：到2010年建设3-5个基础课省级示范实验室。争取建成1-2个省级重点实验室。
    （4）教材建设：加强教材建设，争取更多学科参与全国本、专科统编教材的编写工作，有条件的学科要积极引进优秀外文原版教材。
    （四）科研发展计划
    1、进一步加强基础医学和临床医学研究，建立和完善现代科研体系，瞄准世界科技前沿，积极开展对外科技交流，广泛争取纵、横向科研 经费，多学科联合攻关，争取在科学研究、成果转化和应用方面取得较大进展。
    2、科研基地：加强中心实验室建设，为科研工作提供平台。积极创造条件，在心内、心外学科基础上，建立心血管病研究所，并争取该项目在省里立项。
    3、科研项目：每年争取省部级科研立项10-15项，国家级科研立项1-2项，横向课题5-6项。
    4、科研经费：到2010年争取纵向、横向科研经费500万元以上。
    5、科技成果：争取1-2项科研成果获国家级奖励，新增省部级奖励5-10项，被SCI收录的论文数实现新的突破。
    6、成果转化：坚持产学研相结合，找准学校与企业、行业、产业合作的结合点，创办1-2项与医学相关的产业。
    （五）医院建设计划
    坚持科技兴院战略，加强人才学科建设，大力引进人才、培养人才，积极建设发展与重点学科相适应的研究所（室），加强与外界的合作与交流，紧密追踪国内外高新诊疗技术，狠抓医疗实用新技术的开展与应用，力争在高难度复杂手术、疑难病诊治、危重病人抢救方面有所突破，实现医疗、科研水平的全面提高，努力形成“院有重点、科有特色、人有专长”的局面，切实提高办院水平与效益，保证医疗收入逐年递增，并从总收入中提取1%以上的经费用于临床教学。
    “十一五”期间，附属和平医院建成门急诊大楼、口腔疾病防治中心并投入使用，开放床位增加到1000张，争取在五年内建设成为医、教、研水平国内一流，学科特色优势明显，人才、技术、设备力量雄厚的大型现代化综合性医院。和济医院建成临床医学二系教学楼，并进一步扩大规模，床位增加到700-800张，争取通过“三甲”医院评审。和协医院巩固现有建设成果，办出特色，并使床位数增加到300张。
    （六）队伍建设计划
    1、建设结构合理和素质优良的师资队伍
    （1）优化学历结构：到2010年，全院教师获博士学位者达到5%左右，获硕士以上学位的教师占专任教师总数的50%以上，青年教师中获硕士学位者达60%。
    （2）大力培养中青年优秀人才：在保持现有师资队伍稳定的情况下，到2010年教授及相当职务人员平均年龄由现有的49.06岁下降到45岁以下，副教授及相当职务人员的平均年龄由现在的44.53岁降到40岁以下。
    （3）进一步合理配置专业技术职务岗位，按需设岗，按岗聘任，合理配置专业技术职务岗位，使教师职务结构控制在正高、副高、中级、初级之比为1∶2∶4∶3左右。
    （4）建立相应的教师队伍规模，提高办学效益，生师比控制在14∶1，使我院教师占教职工总数的比例进一步提高。
    （5）加强学科学术带头人培养，到2010年，培养20名左右具有国内先进水平，具备学科优势，有较高知名度的优秀人才。培养50名左右在各学科领域有较高学术造诣、成绩显著、能起到骨干和核心作用的校内中青年学科学术带头人。培养省级学科带头人10名左右，省级教学名师10名左右。
    2、加强党政管理干部和后勤管理人员队伍建设。
2010年，干部队伍平均年龄不超过45岁，党政管理人员中本科以上学历的人数达到80%，中层干部的学历基本达到本科以上，主要业务管理部门的干部要有一定数量的硕士研究生。
    （七）基础设施建设计划
    “十一五”期间，按照办学规模继续加大投入，加强基础设施建设，确保校舍建筑、教学设备、图书资料等方面充分满足教学需要。主要项目有：
    1、拓展办学空间，以有偿受让的方式购买原晋城市委党校土地75.5亩，接收淮海中学68亩，淮海运输处45.6亩，扩大校园面积，以适应学校教育事业发展的需要。搞好选址，有计划有步骤地将校园家属用房搬迁到新址；
    2、校舍建筑：新建图书馆13000平方米、动物实验室1600 平方米、南区蓄水池300 平方米、南区学生食堂5000 平方米、南区洗浴中心1200 平方米、实验楼57000 平方米、教室2800 平方米、风雨操场2300 平方米、教学行政用房21300 平方米；
    3、校园规划：按照统一规划、逐步实施的思路，在绿化、美化、香化、亮化的基础上，增加人文景观，实现山水、土丘、花草、林木自然美、和谐美；
    4、购买200亩土地，建药学系、药物研究基地和药厂；
    5、积极筹建口腔医院和动物饲养中心；
    6、继续加强医学文献资源建设，保证生均年购书3册；
    7、教学设备：增加教学科研仪器设备，加大新办专业实验室建设力度，建设高标准的实验室、语音室、多媒体教室。
    （八）党建与思想政治工作计划
    进一步推进理论武装工程，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领学校发展全局，牢固树立社会主义荣辱观,增强全体党员干部的政治意识、大局意识、服务意识和改革意识，不断探索和完善保持共产党员先进性的长效机制，使党的组织成为学校改革、发展、稳定的领导核心和坚强堡垒。认真贯彻落实全国高校党建工作会议精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，强化思想政治工作，增强思想政治工作的时效性、针对性，实现“三个牢固树立，六个显著提高”，即：师生员工牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念，牢固树立搞好高教改革、办好社会主义大学的信念，牢固树立发展意识，增强创办一流大学的信心；各级党政领导的工作作风和工作水平显著提高，教职员工职业道德水平显著提高，教职员工教书育人、管理育人、服务育人水平显著提高，校园文化品位显著提高，工作、生活标准和文明、美化水平显著提高，大学生的综合素质显著提高。
    四、2020年远景目标规划
    我院到2020年总体发展目标是：办成一所学科门类比较全，层次比较高，规模适当，效益较好，竞争实力强，能够主动适应现代经济和社会发展以及未来人才培养需要，在国内有一定影响的医学综合型大学，主要发展目标是：
    ——办学规模达到15000人，即普通高等教育在校学生11000人（其中普通本科生10000人，硕士学位研究生1000人），成人高等教育在校生4000人。
    ——在现有临床医学等专业的基础上，增设运动医学、卫生事业管理、外语、精神卫生等专业，硕士点覆盖学院基础与临床主要学科。
    ——到2010-2015年争取建成国家级重点学科1-2个，省级重点学科3-4个；争取纵向、横向科研经费1000万元以上；争取获国家科技奖5-6项，省级奖10-15项；科技成果临床应用率达50-60 %，转让或实施科技成果3-5项。2016-2020年争取建成国家级重点学科3-5个，省级重点学科5-6个。建成2-3个具有国内先进水平的医学实验室；科研经费突破5000万元，争取获国家级科技奖4-6项，省级奖12-16项；科技成果临床应用率达70%-80%，转让或实施科技成果9-12项。
    ——专任教师获博士学位者，2015年达到10%左右，2020年达到15%左右；获硕士学位者，2015年达到60%，2020年达到80%以上，逐步实现年轻教师硕士化。
    ——校舍建筑、体育场馆、图书资料、教学设备等基础设施，均能达到国家规定的标准，形成条件充分的育人环境。
    五、保证措施
    1、提高认识，坚持社会上义办学方向，加强和改进德育工作与思想政治工作，培养合格人才。
认真学习、深刻领会、全面贯彻党的十六大精神和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，探索高校德育工作的新思路，切实抓好文明高校的创建和巩固工作。深化马克思主义政治理论课和思想品德课教学内容、教学方法的改革，充分发挥政治理论教育课在德育工作中的主渠道作用。切实抓好教书育人、管理育人、服务育人，把德育贯穿于学校的全部工作之中。认真贯彻落实中共中央、国务院《进一步关于改进和加强大学生思想政治教育的意见》，进一步加强和改进学校的思想政治工作，增强师生员工的事业心、责任感和使命感，增强学校的凝聚力。
    2、进一步深化教学领域的改革，完善教学管理制度，保证教学质量稳步提高。
深化课程体系和教学内容改革，遵循高级医学专门人才培养和成长的规律，科学地调整、构建各专业的教学内容和课程体系，使之更加符合“宽口径、厚基础、重应用”和“由知识教育转向素质教育”的要求。加强教学管理，进一步完善教学质量评估制度和宏观控制机制。严格各项规章制度，从严治教，从严治学，从严治校，进一步搞好教风、学风、校风建设。
    3、积极实施创新教育。
按照德、智、体、美全面发展的要求，努力构建教育“三维”体系，完善人才培养方案，将大学生的课外（第二课堂、第三课堂）培养、科研训练和创业训练列入培养方案，实行多目标、多模式培养；加快教学内容、课程体系、教学方法与手段改革，实现课程体系、教学内容和教学过程的整体优化；实施教学改革工程，以基础课、技术基础课和专业基础课的改革作为重点，建设一批精品课程，同时加强教材建设，强调必修课和专业主干课必须选用规划教材；继续加大教学投入，确保生均教学经费逐年增长；加大教学基地、教学实验中心的建设力度，改善实践教学条件，促进大学生创新精神和实践能力的培养；改革教学管理，致力管理创新，实行弹性学制，完善学分制，建设健全教学管理监控体系和教学质量保障体系；发扬教书育人、管理育人、服务育人的优良传统，形成良好的育人环境；认真落实教育部《学校艺术教育工作规程》及山西省的实施细则，发挥艺术教育中心作用，成立交响乐团、舞蹈团、合唱团等艺术团体，推进高雅艺术进校园，繁荣校园文化，引导学生全面发展。
    4、加大学校内部管理体制改革力度，建立高效运行机制。
进一步完善人事和分配制度改革。在人事制度上，实行事业编制与企业编制相结合、固定编制与流动编制相结合的编制管理模式，强化聘任意识，完善聘任制度，严格进行考核，形成竞争机制；在分配制度上，按照按劳分配的原则，打破平均主义，按不同管理模式和机制，采取不同的工资管理办法。深化后勤管理体制改革。遵循“事业与企业、管理与服务分开”的原则，按照管理服务、有偿服务、经营服务三种类型，进行合理、科学的调整，逐步建立“小机关、大服务、多实体”的管理模式，形成市场驱动、集约经营的高效率运行机制。建设节约型学校,以节能、节水、节材、节地等资源综合利用为重点，大力加强资源的循环利用,大力加强对水、电、气和教室、实验室、学生食堂、宿舍等公共场所的使用和管理，挖掘各种资源的使用潜力，不断提高资源的使用效率，努力降低办学成本。
    5、加速师资队伍建设，大力培养中青年学科学术带头人。
坚持政治素质和业务素质并重，采取多渠道、多形式培训，加强实践锻炼，狠抓教师队伍整体素质的提高。严格把好教师引进关，加大引进人才力度，采取优惠政策，吸引和留住高层次人才，营造事业留人、待遇留人、感情留人的良好氛围，为各类人才的创新、创业和发挥才干创造有利的环境。实施“博士工程” ，鼓励青年教师攻读硕士、博士学位；实施大师、名师、名医工程，加大重点扶持力度，制定和实施重点人才培养计划，选拔一批有发展前途的青年教师进行重点培养，实行“扶上舞台、推向前台、当好后台”的政策，定向资助，使他们在教学、科研第一线，特别是在重大重点科研、教学研究项目中锻炼成长，成为骨干教师。
    6、加强干部队伍建设，努力提高管理水平。
坚持和健全民主集中制，完善领导干部选拔聘任制度，加强领导干部考核，创建一个公平竞争、择优聘用的用人环境。坚持和完善后备干部培养、选拔制度，大胆启用优秀年轻干部。坚持和完善中心组学习制度，全面提高领导干部的政治、思想、业务素质和领导水平。
    7、强化科研管理，促进科研成果转化。
改革科研管理体制，为科学研究提供良好的服务和环境。加强科技情报信息工作，对重点学科、重点建设学科、重点课题积极予以支持、资助。以学科建设和课题立项带动学术研究。大力开展对外学术交流，鼓励学术骨干参加影响大、水平高的各种学术活动。积极开展校际间合作及学术交流。努力做好外聘专家、选派教师出国留学、访问和学术交流工作。
    8、积极争取省政府加大对我院投资力度，严格财务制度，提高投资效益，努力改善办学条件。
积极争取上级主管部门对我院投资的力度。采取措施，保证基建速度与质量，努力改善办学条件，进一步改善职工尤其是青年教职工的居住条件。依法建立健全财务管理制度，合理使用各项经费，提高资金使用效益。
    9、积极发展校办产业，为我院的发展壮大提供条件。
管好、用好、开发好学校的固定资产，提高创造价位，并使其增值。办好校办产业，增加自筹资金，提高自我发展能力。努力推进科研转化为生产力的工作，为学校争光、扬名、创收。
    10、加强领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
加强党委对学校工作的统一领导，积极支持院长全面负责学校的教学、科研、医疗和其他行政管理工作。积极探索和完善院、系、教研室三级管理体制，进一步明确职责与任务，理顺管理体系，充分调动各级办学 、管理的积极性。建立健全各级党的组织，充分发挥院党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。