为进一步夯实基层教学组织能力，强化教学质量保障体系，6月6日上午，党委副书记、校长王旭深入基础医学部，参加病理生理学与生理学教研室集体备课活动。教务部、校教学督导委员,基础医学部班子成员、教研室主任参加。

病理生理学、生理学教研室主备教师田小霞、原丽、陈小荣和高莉晶分别围绕备课内容，结合教学目标、学情分析、教学重难点、教学设计、教学反思等方面内容进行汇报，教研室其他教师针对OBE理念、教学模式创新、教学方法改革等内容进行深入讨论交流。

教学督导组专家结合日常教学开展情况和集体备课情况，提出了优化建议，大家并就一些问题进行了深入探讨。

王旭对本次备课的系统性和专业性给予充分肯定。他指出，集体备课作为教学过程的一个重要环节，各院系教研室要高度重视，集体备课要聚焦各专业学情特点、专业特点、课程特点，要将集体备课成果切实转化为教师的能力提高、教学质量提高和学生素质、知识能力提高上来，课程思政要注意与专业课程相结合，形成具有课程特色的思政元素。要强化与课程的融入、渗透，实现润物细无声。要注重各课程的关联性，强化课程间的协同性，探索尝试多门课程的协同集体备课，做到既互相支撑又互相补充，提高教学质量。

（基础医学部供稿）