9月30日，校党委书记王金胜、教务部部长韩玲娜深入医学人文与音乐治疗系（美育教育中心）开展调研。调研会议由该系党总支书记韩军主持，系党政领导班子成员、各教研室主任及全体教师参加。

韩军就系部党建工作、教科研进展、美育建设及学生工作等方面作了全面汇报，并阐述了下一阶段的发展目标与实施计划。系副主任程红兵、庞晓华分别就各自分管工作进行了汇报。医学人文教研室、音乐治疗教研室及美育教研室的教师代表分别围绕教研室建设现状与面临的问题，进行了深入交流。

王金胜对该系在队伍建设方面取得的进展表示认可，并指出当前仍存在明显短板，并就未来发展提出四点要求。一是强化师资队伍建设。专业发展的核心在课程，课程实施的关键在教师。要着力推进教学团队与科研团队建设，提升教师自主发展与终身学习能力，促进音乐学、医学、心理学、康复医学等多学科交叉融合，不断拓宽学科视野，完善知识结构。系部要科学规划教师成长路径，为教师发展搭建平台，增强教师的使命感、责任感和紧迫感，夯实教学管理，完善教学评价机制；要高度重视激发教师的潜力，守正创新、规范发展。二是推进美育教育深入发展。要紧紧围绕立德树人根本任务，着力培养既有坚定政治信仰又具备扎实专业素养的时代新人。作为学校美育工作的“中枢”，要系统梳理各级美育政策要求，依托课程主渠道，建设一批高质量美育课程，推动美育全面浸润校园；要积极引进优质线上美育资源，结合第二课堂与专题学习，构建线上线下融合的美育课程体系。三是提升学科建设水平。要高度重视音乐专业硕士点的申报工作，组建专项团队精心打磨申报材料，整合资源、优化配置，通过内培外引加强高层次人才队伍建设，打造能够支撑研究生培养的一流师资团队。四是扎实做好审核评估评建。要加强统筹，建立评建工作分级推进机制，全员参与、对标梳理、查漏补缺，将评建要求融入日常教学与管理，形成长效工作机制，以饱满的状态和扎实的业绩迎接审核评估。

王金胜还从医学的科学性、人文性、社会性与艺术性出发，强调了医学人文在专业与学科建设中的重要意义。他要求，该系要全面加强党的领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，凝练“一系一品”特色，明晰专业建设、美育推进与人文教育的协同路径，打好系部高质量发展的“持久战”。

韩玲娜对该系在审核评估评建方面的工作成效予以肯定。同时，指出在教案撰写与教学设计等方面仍有提升空间，强调应进一步优化课程达成度报告中过程性评价与达成度分析的规范性与合理性，结合“四度”分析及学生实际学习情况系统推进整改。

韩军作表态发言，表示将坚决落实学校各项部署，全力推进学科建设与硕士点申报，持续优化师资结构，提升教科研水平，确保审核评估评建工作有序推进、取得实效。

（医学人文与音乐治疗系供稿）