我校召开混合式教学设计大赛颁奖暨交流分享会

为进一步推动混合式教学改革，激励广大教师立足岗位争创一流，近期，校工会和教务处联合举办了2020年混合式教学设计大赛。大赛从9月份启动，截止10月10日共收到参赛作品31项，经过评审，《有机化学》李银涛老师荣获一等奖；《病理生理学》冀菁荃老师、《基础化学》贺艳斌老师、《功能解剖学》侯燕红老师荣获二等奖；《药理学》张晓京老师、《基础护理学》郭小燕老师、《医学遗传学》霍静老师，《数据库技术》刘环老师、《医学免疫学》庞慧老师荣获三等奖。11月15日上午，在11阶梯教室召开了混合式教学设计大赛颁奖暨交流分享会。学校教学督导委部分成员、教研室正副主任、开展混合式教学的课程负责人及教学团队成员，35岁以下青年教师参加会议。

副校长宋晓亮，工会主席吴建勇，教务处处长郭步平，副处长来丽娜、苗知春分别为获奖教师颁发奖状。

颁奖仪式结束后，来丽娜作了《混合式教学的实施与评价》报告；教学督导委副主任委员张联珠教授从督导听课查课角度谈了对混合式教学的几点看法；一等奖和二等奖获得者化学教研室教师李银涛、病理生理学教研室教师冀菁荃分别作了混合式教学设计案例分享。

宋晓亮在总结讲话中对积极参与教学改革的院系部和教研室给予充分肯定，对获奖的教师表示祝贺。他指出，从混合式教学设计的展示和分享可以看出我们的教师在教学改革上下了很大功夫，相信也能够启发更多的教师不断深化教学改革。教学改革是个永恒的主题，不同的专业、不同的课程可以有不同的教学模式，但都要求教学目标明确，教学方法和教学模式能够激发学生学习的主动性，培养学生创新性思维和发现问题、分析问题和解决问题的能力，不断提升教学质量，提高目标达成度。他强调，教务处应当加强管理和统筹，对课程改革予以监督和指导，同时为教师创新教学模式留有充分空间。他希望各院系部加强教学基层组织建设和课程建设，把课程教学目标与专业培养目标结合起来，把立德树人贯穿到整个教育教学全过程中，对标一流，不断加大建设力度，早日建成国家级一流课程。

（教务处供稿）