人才培养‖我校与山西药科职业学院联合探索应用型人才教育培养新模式

为贯彻落实省教育厅《山西省高等职业院校与普通本科院校应用型人才贯通培养实施方案(试行)》文件精神，探索应用型人才贯通培养模式新途径，全面提升职业教育人才培养质量，8月10日下午，山西药科职业学院、长治医学院“高本贯通”药学专业人才培养方案研讨会在我校召开。山西药科职业学院教务处处长刘林凤，基础部主任徐荣辉，药学系主任王祎及杨德花教授、刘文娟教授；我校副校长宋晓亮，教务处处长郭步平、副处长来丽娜，药学系主任宋丽华以及药学系各教研室负责人参加会议。会议由郭步平主持。

宋晓亮代表学校对山西药科职业学院刘林凤一行表示欢迎，并简要介绍了我校历史及发展概况。他指出，“高本贯通”是国家进行职业教育人才培养模式改革的一项新举措，对提高职业教育办学水平和人才培养质量、增强高职院校优秀生源吸引力、扩大学校影响力具有重要意义。他强调，人才培养方案是确保人才培养质量的重要保证。两校对接专业要紧密配合、相互沟通，要以社会人才需求为导向，深刻把握教育教学规律，吃透“高本贯通”改革精神内涵；要发挥双方学校各自优势，紧紧围绕立德树人根本任务，充分体现专科教育到本科教育的连续性、贯通性、整体性，有机融入劳育、美育、体育等育人元素，严把人才培养质量关，加强过程考核力度，科学合理、严谨务实制定出具有药学特色、专本有机融合的“高本贯通”人才培养方案。

刘林凤表示，长治医学院建校历史久，办学底蕴厚，师资力量强，教育教学水平高；能联合开展“高本贯通”人才培养模式改革尝试深感荣幸，对合作充满信心；山西药科职业学院将按照《山西省高等职业院校与普通本科院校应用型人才贯通培养实施方案（试行）》的具体要求，在两校合作办学框架下，主动加强与长治医学院的沟通、学习、交流与合作，共同探索和构建职业教育培养新模式，为山西的教育事业发展共谱新篇章。

双方在前期沟通基础上，就培养方案中课程设置、学时分配、实习时限、分段标准、转段考核等具体内容进行了充分交流和讨论，形成了共识，基本确定了《山西药科职业学院与长治医学院“高本贯通”药学专业人才培养方案》。该方案在进一步修改完善后，将上报省教育厅审核备案。

“高本贯通”人才培养模式即“3+2”模式。普通高考专科录取学生前三年在高职院校学习，三年结束后通过双方学校共同组织的转段考核，合格者进入本科院校继续后两年学习，完成学业考核合格者颁发本科毕业证和学位证。这是我省尝试“高本贯通”人才培养模式改革，推进现代职业教育体系建设的新举措，也是推动应用型本科院校和高职院校良性互动、协同发展，合作共赢的有益尝试。

（教务处供稿）